영어 확인 기준
배운 단어를 알아보는 것과 짧은 문장의 뜻을 설명하는 것을 구분합니다. 처음 읽기를 배우는 학생은 소리와 글자의 연결부터, 문장을 읽는 학생은 누가 무엇을 하는지부터 확인합니다.
충주용산점의 초등 안내 범위: 초1~초6
충북 · 충주용산점 · 초등학생
호암동 초등학생의 학습 점검은 ‘실패한 경험에서 다음 시도를 찾기’에 초점을 맞춥니다. 못했다는 평가 대신 어디까지 혼자 했는지 먼저 확인합니다.
충주용산점의 안내 범위는 영어 초1~초6, 수학 초1~초6입니다. 현재 모집 과정과 시간표는 과목별로 확인해 주세요.



LEARNING CHECK
실패를 학생의 능력 전체로 설명하지 않습니다. 이번에 어려웠던 과제와 필요한 도움을 구체적으로 나누고 다시 시도할 수 있는 작은 부분을 고릅니다.
상담에서도 아이를 한 단어로 규정하기보다 과제 시작 시간, 중단한 지점, 도움을 요청한 방식까지 질문해야 합니다.
일주일 동안 날짜별로 시작 시각, 실제 집중한 시간, 멈춘 이유, 다시 시작했는지를 간단히 기록해봅니다.
못했다는 평가 대신 어디까지 혼자 했는지 먼저 확인합니다. 마친 뒤에는 혼자 한 부분과 도움이 필요했던 부분을 나누어 적어 보세요. 기록은 길게 쓰기보다 다음 공부에서 무엇을 바꿀지 알 수 있게 남깁니다.
읽고 이해한 내용을 말이나 그림으로 설명하고, 짧은 공부를 스스로 마치는 경험을 쌓는 시기입니다.
배운 단어를 알아보는 것과 짧은 문장의 뜻을 설명하는 것을 구분합니다. 처음 읽기를 배우는 학생은 소리와 글자의 연결부터, 문장을 읽는 학생은 누가 무엇을 하는지부터 확인합니다.
충주용산점의 초등 안내 범위: 초1~초6
답을 낸 뒤 그림·식·말 가운데 하나로 이유를 설명해 봅니다. 계산이 맞아도 단위나 문제의 조건을 놓쳤다면 그 부분을 따로 연습합니다.
충주용산점의 초등 안내 범위: 초1~초6
호암동에서 상담을 준비할 때 참고할 초등학교 목록입니다. 재학 여부나 학교 이름만으로 학습 수준을 정하지 않으며, 학교별 재원·성적 사례를 뜻하지 않습니다.
상담 자료: 최근 교과서나 학습지에서 혼자 풀었던 문제, 읽기 어려웠던 짧은 문장, 일주일 동안 실제로 공부한 시간.
충북 충주시 형설로 54-10,2층 (용산동)
호암동 안내에 연결된 실제 학원은 충주용산점 와와학습코칭학원입니다.
충주용산점 지점 전체 안내충주교육지원청 제 1693호
충주용산점의 안내 범위는 영어 초1~초6, 수학 초1~초6입니다. 현재 모집 과정과 시간표는 과목별로 확인해 주세요.
평일 오후 1시 이후
가능. 참고 시간: 국어 영어 수학 과학 사회.
운영 안내는 학생의 고정 수업 시간표를 뜻하지 않습니다. 하교 시각과 가능한 요일을 함께 전달해 주세요.
충주중학교 정문 쪽으로 오시면 됩니다.
충주용산점의 교육비 안내입니다. 적용 과목, 횟수와 수업 시간, 교재·추가 프로그램 비용을 함께 확인하세요.
| 대상 | 과목·과정 | 수업 구성 | 안내 금액 |
|---|---|---|---|
| 초등 | 매일학습반, 과목 개별 선택 가능 | 90분 수업 | 339,000원 |
| 중등 | 매일학습반 | 90분 수업 | 366,000원 |
| 고등 | 매일학습반, 둥지 2타임 + AI 학습 | 90분 수업 | 344,000원 |
영어와 수학을 함께 신청할 때의 합계 금액, 교재비 포함 여부, 할인과 환불 조건은 상담에서 확인하세요. 참고표만으로 최종 결제 금액을 계산하지 않습니다.
학교 목록은 지역 상담에 참고할 정보입니다. 학교와의 제휴, 재원생 현황이나 특정 시험 대비반 운영을 뜻하지 않습니다.
충주남산초등학교 · 충주남한강초등학교 · 충주용산초등학교
교과서와 최근 배부 자료에서 현재 배우는 범위를 표시해 주세요. 영어 답의 근거와 수학의 첫 풀이를 준비하면 학교 이름만으로 수준을 판단하는 일을 줄일 수 있습니다.
충주용산점의 안내 범위는 영어 초1~초6, 수학 초1~초6입니다. 현재 모집 과정과 시간표는 과목별로 확인해 주세요.
못했다는 평가 대신 어디까지 혼자 했는지 먼저 확인합니다. 다시 시도할 문제는 이미 배운 범위에서 작은 것부터 선택합니다. 도움을 받아 해결한 부분과 다음에 혼자 해볼 부분을 나눕니다.
수학은 왜 그 식을 썼는지 말하거나 그림으로 나타내게 하고, 영어는 짧은 문장에서 누가 무엇을 하는지 설명하게 해보세요. 답을 바로 고치기보다 아이가 멈춘 부분을 표시한 뒤, 예시 하나를 함께 보고 비슷한 문제를 다시 혼자 시도하게 합니다.
최근 교과서나 학습지에서 혼자 풀었던 문제, 읽기 어려웠던 짧은 문장, 일주일 동안 실제로 공부한 시간을 준비해 주세요. 못했다는 평가 대신 어디까지 혼자 했는지 먼저 확인합니다. 정답으로 고친 결과만 가져오기보다 처음 쓴 답과 도움받은 부분을 함께 남기면 상담 질문을 정하기 쉽습니다.
학교급의 전체 준비를 확인했다면, 지금 어려운 과목의 점검 방법과 지점 안내 범위를 이어서 살펴보세요.