영어 확인 기준
배운 단어를 알아보는 것과 짧은 문장의 뜻을 설명하는 것을 구분합니다. 처음 읽기를 배우는 학생은 소리와 글자의 연결부터, 문장을 읽는 학생은 누가 무엇을 하는지부터 확인합니다.
명일점의 초등 안내 범위: 초5~초6
서울 · 명일점 · 초등학생
명일동 초등학생의 학습 점검은 ‘원의 중심·반지름·지름을 설명하기’에 초점을 맞춥니다. 원에 중심과 원 위의 점을 직접 표시합니다.
명일점의 안내 범위는 영어 초5~초6, 수학 초4~초6입니다. 현재 모집 과정과 시간표는 과목별로 확인해 주세요.



LEARNING CHECK
원의 모양을 알아보는 것과 각 요소의 관계를 설명하는 것은 다릅니다. 중심과 원 위의 점을 표시하고 선분을 비교하며 용어를 실제 그림에 연결합니다.
아이가 원을 그릴 수는 있지만 중심을 정확히 표시하지 못하는지, 지름과 반지름의 관계를 말로 설명하지 못하는지, 그림이 조금만 달라져도 풀이를 멈추는지 구분해 보아야 합니다.
중심에서 원 위의 점까지 이어지는 선분이 왜 같은 길이로 다루어지는지, 중심을 지나 원의 양 끝을 잇는 선분과 반지름이 어떤 관계인지 그림을 바꾸어 설명해 보게 하는 방식이 도움이 됩니다.
원에 중심을 표시한 뒤 반지름과 지름을 그려 보세요. 지름이 반지름의 두 배인 이유를 그림으로 설명하고, 크기가 다른 원에서도 확인합니다.
읽고 이해한 내용을 말이나 그림으로 설명하고, 짧은 공부를 스스로 마치는 경험을 쌓는 시기입니다.
배운 단어를 알아보는 것과 짧은 문장의 뜻을 설명하는 것을 구분합니다. 처음 읽기를 배우는 학생은 소리와 글자의 연결부터, 문장을 읽는 학생은 누가 무엇을 하는지부터 확인합니다.
명일점의 초등 안내 범위: 초5~초6
답을 낸 뒤 그림·식·말 가운데 하나로 이유를 설명해 봅니다. 계산이 맞아도 단위나 문제의 조건을 놓쳤다면 그 부분을 따로 연습합니다.
명일점의 초등 안내 범위: 초4~초6
명일동에서 상담을 준비할 때 참고할 초등학교 목록입니다. 재학 여부나 학교 이름만으로 학습 수준을 정하지 않으며, 학교별 재원·성적 사례를 뜻하지 않습니다.
상담 자료: 최근 교과서나 학습지에서 혼자 풀었던 문제, 읽기 어려웠던 짧은 문장, 일주일 동안 실제로 공부한 시간.
서울 강동구 양재대로 1606 3층
명일동 안내에 연결된 실제 학원은 명일점와와학습코칭학원입니다.
명일점 지점 전체 안내서울강동교육지원청 등록 제 7641호
명일점의 안내 범위는 영어 초5~초6, 수학 초4~초6입니다. 현재 모집 과정과 시간표는 과목별로 확인해 주세요.
평일 오후 2시 이후
주말 정규 수업은 운영하지 않습니다.
운영 안내는 학생의 고정 수업 시간표를 뜻하지 않습니다. 하교 시각과 가능한 요일을 함께 전달해 주세요.
와와학습코칭센터 명일점은 서울 강동구 양재대로 1606 3층에 있습니다.
아래 금액은 지역 공통 참고표이며 명일점의 확정 교습비가 아닙니다. 적용 과목, 횟수와 수업 시간, 교재·추가 프로그램 비용을 함께 확인하세요.
| 횟수 | 초등 | 중등 | 고등 |
|---|---|---|---|
| 주 3회 | 249,000 | 266,000 | 299,000 |
| 주 4회 | 319,000 | 341,000 | 384,000 |
| 주 5회 | 389,000 | 416,000 | 469,000 |
영어와 수학을 함께 신청할 때의 합계 금액, 교재비 포함 여부, 할인과 환불 조건은 상담에서 확인하세요. 참고표만으로 최종 결제 금액을 계산하지 않습니다.
학교 목록은 지역 상담에 참고할 정보입니다. 학교와의 제휴, 재원생 현황이나 특정 시험 대비반 운영을 뜻하지 않습니다.
서울고명초등학교 · 서울대명초등학교 · 서울명원초등학교
교과서와 최근 배부 자료에서 현재 배우는 범위를 표시해 주세요. 영어 답의 근거와 수학의 첫 풀이를 준비하면 학교 이름만으로 수준을 판단하는 일을 줄일 수 있습니다.
명일점의 안내 범위는 영어 초5~초6, 수학 초4~초6입니다. 현재 모집 과정과 시간표는 과목별로 확인해 주세요.
원에 중심과 원 위의 점을 직접 표시합니다. 반지름과 지름을 서로 다른 색으로 그린 뒤 차이를 말합니다. 원의 크기나 방향을 바꿔도 같은 관계가 유지되는지 확인합니다.
수학은 왜 그 식을 썼는지 말하거나 그림으로 나타내게 하고, 영어는 짧은 문장에서 누가 무엇을 하는지 설명하게 해보세요. 답을 바로 고치기보다 아이가 멈춘 부분을 표시한 뒤, 예시 하나를 함께 보고 비슷한 문제를 다시 혼자 시도하게 합니다.
최근 교과서나 학습지에서 혼자 풀었던 문제, 읽기 어려웠던 짧은 문장, 일주일 동안 실제로 공부한 시간을 준비해 주세요. 원에 중심과 원 위의 점을 직접 표시합니다. 정답으로 고친 결과만 가져오기보다 처음 쓴 답과 도움받은 부분을 함께 남기면 상담 질문을 정하기 쉽습니다.
학교급의 전체 준비를 확인했다면, 지금 어려운 과목의 점검 방법과 지점 안내 범위를 이어서 살펴보세요.